寒假,谁来撑起农村留守儿童的安全伞?

来源:闽西新闻网—闽西日报2019-02-01 08:12 字号:

□ 通讯员 周继章

又到一年寒假时,孩子们的安全问题再次成了社会关注的焦点。尤其是留守儿童,他们不仅缺乏家庭温暖,而且缺少父母关爱,得不到应有的看护和监管,交通事故、溺水、意外伤害更多地发生在他们身上。何处安放他们幸福的童年?谁又该为他们撑起保护伞?1月20日以来,笔者走访了上杭部分乡村的师生家长。

现状:脱离监管的安全隐忧

近日,笔者骑着摩托车在上杭县杭永公路上看到,有三四个男孩子在公路上骑着自行车,你追我赶,有不少车辆在他们身边呼啸而过,让人看得提心吊胆。笔者追上一个孩子将其拦下,问道:“为何要在公路上骑车追赶,不怕危险吗?”那小孩回答说:“公路上那么宽,又不是刚学的,骑车有什么危险?”

笔者调查发现,寒假一到,孩子犹如出了笼子的鸟儿,挣脱学校的管束,奔向属于自己的快乐天地。但与城里孩子不同的是,农村孩子主要由祖辈照顾,或者干脆由孩子自己“当家”的现象依然普遍存在,造成家里无人监护,走上社会缺乏监管,一些好奇心重的孩子便三五成群,上山下河,嬉戏打闹,骑车游玩,特别是春节期间,车辆成倍多了起来,孩子还喜欢放烟花爆竹,难免造成或大或小的伤害。

家长:隔代教育实属无奈

庐丰乡的老蓝今年近七十岁,他的两个孙子在小学读书,孙子的爸爸妈妈都在厦门打工,每年春节都只是提前一天回家,一年回家次数不多。所以看管孙子的责任就落在他身上,但两个孙子很顽皮,很难管教,他又不敢打骂,只要不出安全事故,就心满意足了。他告诉笔者,隔代教育我们也很无奈呀。

笔者在调查中发现,庐丰中心小学有近300名的学生,其中留守儿童将近七成,而由爷爷奶奶或外公外婆监管就有五成左右。祖辈们都说,又要照顾孩子,又要打理家务和农活,常心有余而力不足,能帮孩子做好饭就不错了,其他的难免顾及不过来,安全问题,只能由大孩子照顾小孩子。可孩子生性调皮,活泼好动,家门口的小池塘,家中的电器、开水等都有可能成为潜在的隐患,他们也很担心。

老师:社会合力方为治本之策

农村留守儿童暑假安全问题涉及千家万户,如何有效解决留守儿童校外护、教、娱、管等问题,亟待各方携手配合、密切关注。

上杭庐丰中心小学的肖校长告诉笔者:“在寒假期间,留守儿童监护缺位,家庭、学校和村(居)委会应承担留守儿童安全过寒假的重要使命,学校都反反复复对学生进行了安全教育,多次进行演练,但家长也要教育孩子学会安全自护。”此外,他建议,在各村委会可成立关爱留守儿童工作小组或者文化站,组建“留守儿童之家”,尽量为留守儿童提供学习园地、交流平台、娱乐场所和健身场地,哪怕是简单的图书阅览室、体育设施,至少每个村子要有一两处可供孩子们安全玩乐的去处。还可成立留守儿童亲情交流站,为留守儿童设亲子交流电话、网络、视频等。

“关爱农村留守儿童是一项长期的综合工程,需要多方齐心协力,不能仅仅局限于寒假。”上杭茶地中心小学的温校长认为,留守儿童面临的问题,最关键的是家庭教育方面的缺失,父母长期与孩子相隔两地,孩子感受不到父母的温情关怀,爷爷奶奶外公外婆大多文化水平不高、心力不足,隔代教育问题重重,亟待引起社会各界特别是家长本身的重视。他说“陪伴是最好的教育”,呼吁广大家长尽可能多通过各种形式多陪陪孩子,见证分享孩子的成长。同时他希望有大学生志愿者加入到关爱留守儿童的队伍中来,让这些孩子得到更多的关爱,接受更多的知识,让他们健康快乐地成长成才。

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